Planificación lunes 27 de julio de 2015

Clase: Inicial 5 A
Área de conocimiento: Lengua - Lectura.
Contenido: La lectura iconográfica.
Propósito: Promover la observación de imágenes en el programa Navegar de la XO.
Actividad:

·        Se continuará con la observación de imágenes en soporte digital.
* Se retomará lo trabajado con los niños.
* Se indagará lo realizado a amodo de resignificación.
* Se descargara alguna imagen en la XO 1.0.

Clase: 3° A 
Área de conocimiento: Lengua - Lectura.
Contenido: Lectura hipermedial.
Propósito: Promover la lectura hipermedial en la xo 4.0.
Actividad:
·        Se guiaráa los niños a realizar una lectura en la XO en base al Mercado Agrícola de Montevideo, lugar que van a visitar de paseo didáctico.
* Se solicita dicha actividad por parte de la docente.
* Se dialoga sobre los diferentes tipos de lectura y en qué cambia que sea de forma digital.


Clase: 3° B 
Área de conocimiento: Lengua - Lectura.
Contenido: Lectura hipermedial.
Propósito: Promover la lectura hipermedial en la xo 4.0.
Actividad:
 *Se realizará la misma actividad que 3° A

Clase: 4° B  P.A.M
Área de conocimiento: Matemática - Operaciones.
Contenido: Adición y sustracción.
Propósito: Propiciar una instancia en la que el docente suba una serie en P.A.M para que sea realizada por los niños.
Actividad:
·        Se guiará al docente en la carga de una serie a P.A.M
* Se explicará el funcionamiento de la plataforma y su utilidad.
* Se irá apoyando para seleccionar CREAR SERIE y posteriormente  subir la misma.
* Se explicará a los niños la sigla de P.A.M, la utilización y funcionamiento de la misma.
* Se solicitará que ingresen para realizar lo que el docente seleccionó.
* Se realizará una guía en el pizarrón para recordatorio de ambos.

ACUERDOS INFORMATIVO ONLINE
Taller con niños referentes y familias referentes de " Aprender tod@s"
Se realiza taller de 20 minutos con los niños referentes, niños de las clases participantes en el informativo online y familias referentes.
Se dialoga sobre los roles de cada uno de los participantes, se integra a las familias referentes a modo de apoyo para la búsqueda de información y organización, así como a los niños referentes.
Se acuerda un encuentro más extenso para el viernes 8 y 45 hs.