Planificación viernes 25 de setiembre de 2015
Clase: De Inicial a sexto.
Área de conocimiento: Educación Artística – Artes visuales.
Contenido: Informativo Online.
Contenido: Informativo Online.
Propósito: Promover la filmación de clases de inicial a 2°.
*
Se reunirá a los niños seleccionados por los docente de cada clase. Éstos posteriormente reproducirán lo trabajado en la clase.* Se organizará a los niños camarógrafos y periodístas con sus respectivas entrevistas para comenzar la filmación.
* Se concurrirá por clases a filmar los proyectos a presentar.
* Se ensayará previamente con los periodistas.
Taller con familias por el proyecto "Aprender tod@s"
Personas involucradas: Grupo de referentes familiares de la escuela N°291 de Tiempo Completo
de Casarino.
Objetivo específico:
Propiciar una instancia de involucramiento al Informativo online
colaborando con la filmación de los videos.
Actividad:
- Se acompañará con la filmación de los Proyectos a los camarógrafos.
- Se apoyará en la realización de las preguntas.
Recursos:
XO.
· Clase: 2° B TABLET
Área de conocimiento: Ciencias Sociales - HIstoria.
Contenido: Historia del reloj.
Contenido: Historia del reloj.
Propósito: Estimular la búsqueda de un video desde la tablet sobre la historia del reloj.
Actividad:
* Se seleccionará Navegar, posteriormente Youtube y se buscará video sobre la histora del reloj.
* Se dialogará con el docente por la presentación del Proyecto en Informativo.
Clase: 2° A TABLET
Área de conocimiento: Ciencias Naturales - Biología.
Contenido: Los cambios de estación.
Contenido: Los cambios de estación.
Propósito: Estimular la búsqueda de un video desde la tablet sobrelos cambios de estaciones . La primavera.
Actividad:
* Se realiza la misma actividad que 2° B, sólo que el video a buscar es relacionado con los cambios de estación.
* Se ingresará a la búsqueda de información también desde Google.
* Se explicará de qué forma guardarla para ser utilizada sin conexión.
Observaciones:
* Se ingresará a la búsqueda de información también desde Google.
* Se explicará de qué forma guardarla para ser utilizada sin conexión.
Observaciones:
No hay comentarios:
Publicar un comentario