Planificación martes 20 de octubre de 2015

Clase: Inicial 4 A y B

Área de conocimiento: Ciencias Naturales - Biología.
Contenido: Los alimentos saludables.

Propósito: Promover la observación de un video sobre alimentación saludable en la videoconferencia.

Actividad:

* Se continuará trabajando por parte de las docentes en alimentación saludable en la videoconferencia.

Clase: 6° B P.A.M

Área de conocimiento: Matemática - Operaciones.
Contenido:Multiplicación y división de fracciones.
Propósito: Promoverla realización de una serie vinculada a Operaciones en P.A.M

Actividad:

*Se cargará una serie con la docente en P.A.M sobre multiplicación y división de fracciones.
* Se solicitará la realización de la misma a los niños.
* Se dialogará con la docente para continuar trabajando en alguna serie de forma secuenciada.

      

Clase: 1°  A 

Área de conocimiento: Ciencias Sociales - Geografía.
Contenido: Circuito productivo de la leche.

Propósito: Promover la observación de imágenes y descarga de las mismas en la tablet.

Actividad:

*Se ingresará al modo adulto.
*Se solicitará acceder a Navegar, desde allí buscar imágenes sobre el circuito productivo de la leche.
*Se explicará de qué forma descargar las mismas para utilizar posteriormente.
*Se comprobará que las imágenes hayan quedado guardadas desde la galería.

Clase: 1°  B

Área de conocimiento: Ciencias Sociales - Geografía.
Contenido: Circuito productivo de la leche.

Propósito: Promover la observación de imágenes y descarga de las mismas en la tablet.

Actividad:
*Se realizará la misma actividad que 1° A

Clase: 4° A P.A.M

Área de conocimiento: Matemática - Numeración racional.
Contenido:Fracciones.

Propósito: Promover la observación del grupo en P.A.M y cargar una serie en la plataforma, enfatizando en la pestaña de visualización de contenidos, ejercicios.

Actividad:

* Se retomará lo realizado en instancias anteriores.
* Se subirá una serie sobre fracciones para que los niños realicen.
* Se dialogará con el docente sobre la realización de series de forma secuenciada y la página de Betty desde Blog de Inspección.